مرحباً بكم اعزائنا الزوار الى موقع أفواج الثقافة، نحن سعداء بتشريفكم موقعنا فأهلاً وسهلاً بكم عقلاً راقياً وفكراً واعياً بأن تجدوا في موقعنا ما يسعدكم ويطيّب خاطركم.
موقع أفواج الثقافة يهدف الى إثراء ثقافتكم بالمزيد من المعرفة، ويجيب على جميع تساؤلاتكم، ويتيح مجال للتنافس والتحدي الفكري والمعرفي بين الشباب والمثقفين في مختلف نواحي العلوم والفنون والثقافة والتسلية والآداب والدين.
كما يقدم موقع أفواج الثقافة كافة الحلول للمناهج الدراسية بكافة مستوياتها الابتدائية والمتوسطة والثانوية العامة.
كذلك كما يقدم موقع أفواج الثقافة الإجابة على إسئلتكم بكافة أشكالها المختلفة سواءً فيما يختص بالمناهج الدراسية أو الثقافية أو الاقتصادية أو الفكرية، والبحث عن معلومات قيمة وحديثة تفيد الزوار في جميع المجالات المختلفة.
ويتيح موقع أفواج الثقافة للزوار الحصول على كافة المعلومات بطريقة سلسة وسهلة ومبسطة.
كما يقوم موقع أفواج الثقافة بالإجابة على أسئلتكم من خلال زر( اطرح سؤالاً) وسنجيب عليه في أقرب وقت ممكن.
فريق أفواج الثقافة :
يتمتع موقع أفواج الثقافة بطاقم اكاديمي متخصص على مستوى عالي من الخبرة وأساتذة وكتّاب ولغويين، حيث يعملون بروح الفريق الواحد من أجل خدمه جميع الباحثين بالمستوى الذي يليق بة. ويشكلون فريق ” موقع أفواج الثقافة” حلقه وصل بين ما يبحث عنه القارئ وما نقدم من محتوى.
إختبر نفسك
س/ اذكر خمسة امثلة على المادة وخمسة امثلة على اشياء ليست مادة وضح إجابتك.
جـ : المادة : هي كل ماله كتلة ويشغل حيزا من الفراغ مثل الصخور والتربة والهواء والماء والمعادن
وهناك أشياء ليست مادة مثل
الأفكار والمشاعر والضوء والحرارة والموجات .
س/ صف اهم مكونات الذرة؟
جـ : تتكون الذرة من النواة وما بها من بروتونات موجبة ونيوترونات متعادلة الشحنة والإلكترونات السالبة التي تدور حول النواة.
س/ فسر لماذا كان اختيار كلمة ذرة مناسـبا لفكرة ديمقريطس ؟
جـ : لأن كلمة ذرة تعني جسيما غير قابل للانقسام.
س/اشرح قانون حفظ المادة؟
جـ : المادة لا تنشأ من العدم ولا تفنى نهائيا ، وباالتالي فمن غير الممكن ضمن قدرة المخلوق إستحداث مادة ما من اللاشيئ أو إفناء أي مادة إنما من الممكن تحويلها من شكل لآخر ومن حالة لأخرى ومثال على ذلك ثاني أكسيد الكربون الناتج عن احتراق الخشب عبارة عن اتحاد كربون الخشب مع أكسجين الهواء وهو ما يفسر أن جزء من مادة الخشب تحولت الى غاز ثاني أكسيد الكربون وآخر تبقى على شكل فحم كربون .
س/ التفكير الناقد كيف يختلف نموذج السحابة الإلكترونية عن نموذج بور للذرة ؟
جـ : حيث لا يتضمن وجود إلكترونات تتحرك مثل دوران الكواكب في مداراتها .
س/ صنف العلماء الذين وردت اسماؤهم في هذا الدرس حسب مساهماتهم العلمية؟ وفسر لماذا وضعت كلا منهم في مجموعته.
جـ :
– ديمقريطس : أول من تقدم بفكرة الذرة.
– لا فوزييه : وضع قانون حفظ المادة والطاقة : وهي ان المادة لا تفنى ولا تستحدث وإنما تتغير من حالة إلى أخرى.
– دالتون : قادت أفكار دلتون الى النظرية الذرية للمادة.
– طومسون : إكتشف الإلكترون.
– رذر فورد : إكتشف البروتونات الموجودة في النواة وأثبت أن غالبية الذرة فراغ.
– بور: أقترح بور أن الإلكترونات تدور في مستويات طاقة مختلفة.
س/راجع نقاط الضعف والقوة في نظرية طومسون وحللها وانقدها مستعملا نموذج رذرفورد؟
جـ : إقترح تومسون أن الذرة كرة موجبة الشحنة تتوزع داخلها الإلكترونات سالبة الشحنة اما راذرفورد فقد اثبت بالتجربة أن معظم الذرة فراغ وتتوزع الإلكترونات حول نواة صغيثرة داخلها وبالتالي فموطن قوة نظرية تومسون هو إشارته أن الذرة قابلة للإنقسام وتتكون من جسيمات أما موطن الضعف فلم يوضح الحجم الذي تشغله هذه الإلكترونات وطبيعة توزيعها حول النواة