للتَّعاملِ مع ظاهرةِ التنمُّرِ الإلكترونيِّ بطَريقةٍ سليمةٍ، يُرشَد المتنمَّرُ عليهِ إلى أحدِ الحُلولِ، وَهُوَ:
من الأساليبِ التي اتَّبعَتْها وَزارةُ التّعليمِ للتّعاملِ معَ التنمُّرِ الإلكترونيِّ في المدارسِ تفعيلُ
تسبّب الإدمانُ بأضرارٍ مَرَضيّةٍ للمُدمِن نتيجةَ تلوُّثِ أدواتِ التّعاطِي، كالإصابةِ بأمراضٍ مناعيّةٍ مُزمِنةٍ، مِثلَ:
يفقدُ المُدمِن والمُتعاطي القدرةَ على التَّركيزِ وإدراكِ الأُمورِ من حولِه، وهذهِ من علاماتِ الإدمانِ:
تحصلُ للمُدمِن والمُتعاطي اضطراباتٌ في النَّومِ نتيجةَ تغييراتٍ في العمليّاتِ العَقليّة، وتؤدِّي إلى (1 نقطة)
