أعمدة الذكاء السبعة
تُعتبر أعمدة الذكاء السبعة من العوامل الرئيسية التي يحتاجها الإنسان في كل مراحل الحياة المختلفه لمواجهة كافة التحديات اللازمة لذلك حيث يعرف علماء النفس الذكاء بانة القدرة على مواجهة الصعاب ومهارة التكيف مع الظروف الطارئة ومن ثم حل المشاكل التي تعترض طريق الفرد.
وعلى اية حال فإن هذا التعريف حديث نسبياً، بينما يرتبط المفهوم التقليدي للذكاء بانة القدرة على التفكير والاستنتاج المنطقي والتوهج العقلي والقدرة على خزن المعلومات والتوصل إليها.
محاور الذكاء الثلاثه
نستفيد مما تقدم أن الناس عن طريق محاور الذكاء تعودوا أن يربطوا الذكاء بالنشاط العقلي.
١-الذكاء اللغوي
ويُعرف الذكاء اللغوي بانة القدرة على التعبير اللغوي واستعمال الكلمات. قدرة يملكها أفراد أكثر من غيرهم. والخطباء المفوّهون ورؤساء القوم يملكون هذا النوع من الذكاء ويطورونة بالمران.
٢-الذكاء المنطقي الرياضي
يعتبر الذكاء المنطقي الرياضي من أكثر ما نقر بة جميعاً على انة الذكاء الأب النموذجي للذكاء وهو ما يمكّن الأشخاص من التفكير الصحيح باستعمال أدوات التفكير المعروفه، كالاستنتاج والتعميم، وغيرها من العمليات المنطقية.
٣-الذكاء الفراغي (الفضائي)
ويعبر الذكاء الفراغي بانة القدرة على تصور الاشكال والأشياء في الفراغ (الفضاء)، اي المكان ذي ثلاثه أبعاد. وتربط هذة القدرة بما يسمى ادراك التواجد في المكان.
ومن المهم ان نميز بين الذكاء الفراغي وبين مملكة الرؤية بالعين. وعادة ما يخلط الناس بين الاثنين، ما داموا يعتمدوا في تمييزهم للاجسام وادراكها على حاسه النظر.
٤-الذكاء الجسدي
يُعتبر الذكاء الجسدي أو ما يسمية غاردنر بالذكاء الجسدي والحركي هو أكثر انواع الذكاء السبعة المختلف حولها.
اي انة القدرة على التحكم بنشاط الجسم وحركاته بشكل بديع. وهو مهارة لاشك يملكها الرياضيون والراقصون وغيرهم من المتأنقين بأجسامهم والمعتزين بها.
٥-الذكاء الايقاعي الموسيقي
يحبون بعض الناس الذكاء الايقاعي الموسيقي اكثر من غيرهم وقد تتطور لديهم القدرة الموسيقيه، ولكنه لا يوجدها من فراغ. وعلى الرغم من أن المهاره الموسيقية تبدوا بعيده الشبة بالمهارة الحسابية مثلا، الا انها تمتلك الاستقلال الذي يجعلها جزءاً منفصلاً من الذكاء الإنساني.
٦-الذكاء الاجتماعي
يتم تعريف الذكاء الاجتماعي بانة القدرة التي يملكها الفرد للتواصل مع الآخرين والسياسيون ممن يحظون بشعبية واسعة، والأشخاص الذين يتميزون بجاذبية خاصه من القياديين الذين يمتلكون هذه القدرة.
٧-الذكاء الروحي أو الخارجي
ويسهم الذكاء الروحي أو الخارجي أن يعي الإنسان نفسة والعالم الذي يعيش فية، ويدرك العلاقات التي تربط الامور والظواهر المحيطة به مهما بدت بعيده أو منفصله الواحدة عن الاخرى.
أهمية تنوع الذكاء
ويسمى تنوع الذكاء بفائق القيمة وهو أن يجعل الناس وخصوصاً المربين والأهل وعلماء النفس، مقدرين لأنواع من المواهب والقدرات لم تكن مصنفه كنوع من الذكاء.
فلاعب كرة القدم المتفوق هو شخص ذكي، حتى لو لم يكن متفوقاً في الحساب، أو لم يستطيع أن يلقي بكلمه أمام الجمهور من الناس. والأهم من ذلك أن الناس لايعيرونة اهتماماً وحتى عندما يقدّرون اصحابة.
فن تنمية الذكاء
ويمكن عرض فن تنمية الذكاء في التالي :
١-اكدت دراسات النمو المعرفي على أن اصل الذكاء الإنساني يكمن فيما يقوم بة الطفل من انشطة حسية حركيه خلال المرحله المبكرة من عمرة يعني ضرورة استشارة حواسة الخمسه(السمع – البصر- التذوق – الشم – اللمس)، اضافه لضرورة ممارسة الأنشطة الحركية.
٢-الذكاء الإنساني ومهارات التفكير أمور يمكن تعلمها وتطويرها وللبيئة دور هام في تعديل البناء التشريحي للمخ. والسنوات الأولى من حياة الطفل لها أثر بالغ، حيث تتفاعل العوامل الوراثية مع العوامل البيئية لتحدد كفاءة عمل الدماغ.